馬和羊的綠風原野

翊萱:我讀帕拉帕拉山的妖怪這本書給爸爸聽，他說大白豬太膽小，沒看清楚就跑掉了。

顗軒:我讀帕拉帕拉山的妖怪這本書給媽媽聽，他說在慌亂的時候更要鎮定，不要慌張，才能看清楚事情。

一本有意思的書，引發許多共鳴。

萱容:讀書給媽媽聽，他說你和弟弟之間的紅線甚麼時候會消失呢?

國語課第一單元講的是春天，在課堂討論中，常常可以聽到孩子們的想像力以及創意，說出來的句子都可以寫詩了，擇幾則小小詩人的口語創作吧!

(一)

開始試著讓同學們記錄上課所學到的，以下為佳作，供其他同學學習。

顗軒:今天的國語課，我學到了杜鵑花的顏色和形狀。

聽說年紀越小的小朋友，想像力越是豐富。好的，今天就讓小朋友好好地發揮一下想像力吧!給他們一個弧形線條，讓他們自由延伸，看能變成什麼?

引導的過程真的很為難，說得不夠，怕不習慣這樣出題方式的孩子感到挫折，失去興趣;講得太多，又怕每個人畫出來的一模一樣。總之，多練習、多觀摩、多想像.......這是第一次，相信一次會比一次表現得好!

為了讓孩子們慢慢掌握寫作的技巧，常會在聯絡簿上出一些填空式作文的作業，雖然只有一句話，十個字左右，但相信枝葉繁茂的大樹就是從這一小顆種子開始成長的。從開學練習到現在，孩子們真的都越寫越棒了!

最新一篇的題目是:今天吃了(   )種口味的月餅，我覺得(                     )。擇幾篇作品列在以下讓大家共賞。

 第一次欣賞孩子們的作品--畫出我在新莊國小的第一天，對於識字量不多的他們，圖畫最能表達所知所感，讓我們一起來欣賞孩子們的大作吧!

看圖說故事